Liebe SchĂŒlerinnen und SchĂŒler der jetzigen 8. Klassen (bezogen auf das Schuljahr 2021/2022).
Wir freuen uns sehr, dass wir im kommenden Schuljahr fĂŒr euch eine Sprachfahrt nach England anbieten können. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen zur Info-Veranstaltung am 21.3.2022 in der 2. Pause in den Raum N 1.02 zu kommen.
Wir freuen uns auf euch!
Ein Klick fĂŒhrt zum Bericht, viel SpaĂ beim Lesen!
Der Spanienaustausch â Ein voller Erfolg!
Teil 1: Spanien
Am 25. MĂ€rz machten wir uns um 7 Uhr auf den Weg. Nach zwei Stunden Flugdauer kamen wir am Flughafen in Bilbao an. Der Bus, der uns in das kleine StĂ€dtchen Arnedo bringen sollte, stand schon bereit und alles verlief reibungslos. Wir wurden direkt nach unserer Ankunft von unseren spanischen Gastgebern herzlich empfangen und zu ihnen nach Hause gebracht. Dort konnten wir eine enorme Gastfreundlichkeit erleben und uns auf den nĂ€chsten Tag vorbereiten. Am Morgen des nĂ€chsten Tages besuchten wir mit den AustauschschĂŒlern die Schule, konnten jedoch schon nach einer Stunde Unterricht aufbrechen, um die Stadt zu besichtigen. Nachdem wir das Rathaus samt Sitzungssaal gesehen hatten, erkundeten wir die âcuevas de los cien pilaresâ – Höhlen die schon vor Urzeiten von Menschen aufgesucht und bewohnt wurden. Es gab ErklĂ€rungen von einen FĂŒhrer und einen Film, von denen wir erfuhren, dass diese Höhlen zu Zeiten der Römer fĂŒr Taubenzucht genutzt wurden. Nach unserem Aufenthalt unter Tage bestieg unsere Gruppe das âCastilo de Arnedoâ, die Burg der Stadt, aus dem neunten Jahrhundert. Dieser höchste Punkt Arnedos bot eine atemberaubende Aussicht auf die Stadt. Doch das war nicht das einzige, das wir in unserer Woche dort unternahmen. Auf einem Jahrmarkt ritten wir mit den Spaniern einen Rodeo-Roboter und aĂen âchurros con chocolateâ. Einmal besuchten wir die Stadt Bilbao, die nah am Meer liegt. In der ersten HĂ€lfte unseres Besuches machten wir eine StadtfĂŒhrung. In der zweiten zeigten uns die Spanier das Meer und die Stadt. Ein anderes Mal konnten wir eine echte Stierkampfarena von innen besichtigten. Hinter den Kulissen gab es sogar medizinische Einrichtungen fĂŒr die âtorerosâ. Am selben Tag noch konnten wir in der Schuhfabrik von Arnedo shoppen gehen und erfahren wie die Schuhe dort von Hand gemacht werden. An den Abenden trafen wir uns immer im Park am Basketballplatz und genossen die Sonne. Am Morgen des vorletzten Tages fuhren wir mit unserem Reisebus durch âLa Riojaâ, in der es wie auch hier in Weinstadt soweit das Auge reicht Weinanbau gibt. Unser Ziel war âLogroñoâ, die Hauptstadt von âLa Riojaâ. In unserer Freizeit aĂen ein paar von uns âtapasâ, eine sehr leckere spanische SpezialitĂ€t. An unserem letzten Tag, dem 30. MĂ€rz unternahmen wir noch etwas mit unseren spanischen Gastfamilien und es gab eine Abschiedsfeier bevor wir dann mit unseren Koffern voller Geschenke nach Hause aufbrachen.
geschrieben von Max Suhrborg
Teil 2: Deutschland
Vom Montag dem 29.04. bis zum Sonntag dem 05.05. kamen die Spanier dann zu uns. Wir trafen uns nach der vierten Stunde um sie mit der Bahn vom Flughafen abzuholen. Um 15:00 Uhr kamen wir wieder zurĂŒck am Bahnhof an und verteilten uns auf unsere Familien. Am Abend trafen wir uns am McDonald und verbrachten dort einen schönen Tagesausklang. Am nĂ€chsten Tag gingen wir mit den Spaniern in den Unterricht. Englisch stand auf dem Stundenplan. Danach besuchten die Spanier den Schuldirektor und anschlieĂend den BĂŒrgermeister. Gegen Mittag fuhren wir schlieĂlich mit der S-Bahn zur Wilhelma. Am Abend kamen wir wieder zurĂŒck. Am Tag der Arbeit machten wir eine SchlossfĂŒhrung durch die GĂ€nge fĂŒr das damalige Schlosspersonal des Ludwigsburger Schlosses. Danach gingen wir in den nah gelegenen Park um das ehemalige Jagdschloss, und machten lustige Spiele. Den Abend verbrachten wir wieder mit den Familien. Am Donnerstagvormittag besuchten die Spanier ohne uns Deutsche das Schokoladenmuseum Ritter Sport. Am Mittag stieĂen wir zu ihnen und wir fuhren zusammen nach Stuttgart. Wir besichtigten das Zentrum von Stuttgart und hatten anschlieĂend auch dort freie Zeit uns umzusehen. Wie immer waren wir wieder um 18:00 Uhr zurĂŒck. Am Freitag machten wir zusammen mit den Spaniern eine Reise in die Vergangenheit, und besuchten das Mercedes-Benz-Museum. Am Abend desselben Tages trafen wir uns alle zum Bowlen, um den Austausch zusammen mit einer Feier ausklingen zu lassen. Am Samstag machte jeder mit seinem Austauschpartner einen Ausflug. Am 5.5. schlieĂlich brachten wir die Spanier frĂŒh morgens zum Flughafen.
geschrieben von Sven Joedecke
AbschlieĂend können wir sagen, dass es eine grandiose Zeit war und wir viele schöne Momente erleben konnten!
Auch dieses Jahr bietet das Remstalgymnasium einen Austausch mit der Partnerstadt Parthenay an, die TeilnehmerplÀtze waren schnell besetzt.
Am 11. MĂ€rz begann eine erlebnisreiche Woche:
Am Hauptbahnhof in Stuttgart nahmen wir unsere Austauschpartner herzlich in Empfang. Ein Flaggenmeer sÀumte den Bahnsteig und entlockte so manchem Feierabendpendler ein LÀcheln oder einen lustigen Kommentar.
Am Dienstag durften unsere französischen GĂ€ste in der BĂ€ckerei Schöllkopf Brezeln backen und waren beim Besuch in der Backstube sehr interessiert und wagten es sogar, den 210°C heiĂen Ofen zu betreten. Mittags wurden wir von Herrn Wenzke begrĂŒĂt und hatten Zeit, die Franzosen bei einem Zungenbrecher-Wettbewerb und bei Spielen nĂ€her kennenzulernen.
Am Mittwoch, den 13. MĂ€rz, war es Zeit, den deutschen Unterricht zu besuchen. Unsere französischen GĂ€ste konnten den einen oder anderen Unterschied zu ihrem Land entdecken. So dauert die deutsche Unterrichtsstunde z.B. 45 statt 55 Minuten und einen âSurveillantâ, der in Frankreich SchĂŒler in der Hohlstunde betreut, ist bei uns vergeblich zu suchen. Ein besonderer Höhepunkt war anschlieĂen der Besuch beim OberbĂŒrgermeister Herr Scharmann. Mitarbeiter des Rathauses und des Partnerschaft Vereins haben uns toll empfangen und betonten, wie wichtig der Austausch in unserer heutigen globalen Welt ist. Abends hatten wir viel SpaĂ beim Bowling in Fellbach. In deutsch-französischen Teams sind wir gegeneinander angetreten.
Ein groĂer Tagesausflug war fĂŒr Donnerstag geplant: der Besuch im Mercedes Benz-Museum und Schlittschuhlaufen auf der Waldau. Von unserem Besuch im Museum waren wir und unsere AustauschschĂŒler sehr beeindruckt. Es gibt so vieles zu entdecken. Nach einer Mittagspause in Stuttgart (das Milaneo lĂ€sst grĂŒĂenJ), ging es hoch nach Degerloch in die Eishalle. Alle haben es probiert und es war einfach klasse!
Sportlich ging es dann am Freitag weiter. Nachdem die Franzosen von der StadtfĂŒhrung in Esslingen zurĂŒck waren, haben wir uns in der Turnhalle getroffen, wo ein Badmintonturnier ausgetragen wurde.
Am Samstag waren die Austauschpartner mit ihren Gastfamilien unterwegs und haben das âLĂ€ndleâ weiter erkundet, bevor abends die âFĂȘte dâadieuâ losging. Mit dem Jugendhaus im Stiftshof hatten wir eine coole Location, in der wir tanzen, spielen und chillen konnten. Die Bildershow der Woche rundete den Abend ab und rief die schönen Erinnerungen der gemeinsamen Zeit nochmals hervor. Sie wird uns noch lange in Erinnerung bleiben. So gab es am Sonntag am Bahnhof einen trĂ€nenreichen Abschied. Umso mehr freuen wir uns auf das Wiedersehen im Mai in Parthenay. A bientĂŽt!
(Antonia und Lilly, Klasse 8)
Homecoming, Walmart, a learnerâs permit to drive and Oreo cookies.
These are a few of German studentsâ favorite things about Puebloansâ way of life.
For the past decade, the German American Partnership Program has allowed high school-age students from Germany an inside look at the American education system, via Centennial High School, while learning about the things that define life in Pueblo.
This fall, 22 11th graders from Remstalgymnasium Weinstadt in the southwest of Germany lived for three weeks with host families, attending classes at Centennial and participating in extracurricular events like athletic contests, dances and visits to big-box retailers.
Sponsored by the German and American governments, itâs all designed to open hearts, minds and borders, with a special emphasis on the promotion of foreign language instruction.
âThis is not simply a trip to a new country,â said Sabine Moosbrugger, who teaches German at Centennial and chairs the world languages department. âThe students are involved in every aspect of everyday life. And since many of the students at Centennial cannot go to Germany, due to family or financial reasons or because of disabilities, we bring Germany to them.
âAll of the German students are distributed throughout different classes, so all the students have a chance to meet someone from another country.â
One of the notable differences between the American and German education systems is the emphasis on foreign languages. In her home country, Lara Ruhle said students begin learning the basics of English while in elementary school.
âLearning English really starts in the fifth grade and you continue to learn until you graduate,â Ruhle said. âItâs the international language and you have to know it nowadays if you want to be in business or another field.â
The fact that American teenagers can get behind the wheel earlier than Germans caught the eye of auto-loving Malte Nuding.
âYou can drive at 16 here, which is nice because I like to drive,â Nuding said. âAnd although I didnât get to drive here, my family took me on an off-road trip for three hours. It was really cool.â
For Noemi Tigrato, experiencing her first and perhaps only homecoming football game and dance will remain a cherished memory.
âI like the school spirit here, with everyone cheering for their team,â Tigrato said. âIn Germany, that would never be possible because the students would think itâs boring. Plus, there are no high-school sports in Germany. And most Germans would never have fun and dance like we did at homecoming.â
Gina Orf, who has long hosted the young German visitors, said that in addition to Pikes Peak, local zoos and the Pueblo Reservoir, a staple of the American shopping experience is always on the âto see and doâ list.
âWe have to make sure to visit Walmart, because itâs a big deal for the kids,â said Orf. âThey always want to see whatâs it like, because to my knowledge, they donât have Walmarts in Germany.â
Another host, Ted Johnson, said that in addition to a love for Oreo cookies, his family and guest Lea Wendlick bonded over The Beatles and American television shows and movies.
âWhat was interesting is that we clicked really well,â Johnson said. âIt was amazing how much we had in common.â
German educator Eva Holzmeier-Huber, Moosbruggerâs counterpart in the GAPP program, accompanied the German students to Pueblo. Along with Moosbrugger, she spoke to the Pueblo City Schools (D60) board of education at the conclusion of this yearâs exchange.
âThis is my first time here and we are having a wonderful time,â Holzmeier-Huber told the board. âI like the exchange a lot because you stay with families, and both the American and German students have learned a lot from the program.
âAnd even me, staying with an American family for the first time, I had a great experience.â
Veronica Aguilar, a Centennial senior and president of the German Club, has twice visited Germany through GAPP.
âI learned a lot about the culture, language and the historical impact between the two countries,â Aguilar said. âThe biggest difference that was most impressive to me was the commuting and the fact that they recycle a lot more. To get around, they use mostly trains, bikes, buses or walk. There arenât a lot of personal cars.â
Having studied the language since she was a freshman, Aguilar scored high enough on a German Language Certificate exam to study at a German technical college.
âI do think Iâll take the opportunity to study in Germany, because of the cost. Itâs free over there,â Aguilar said.
âItâs pretty cool.â
Hello, my name is Annabell Dzeik and I am going to the Remstal Gymnasium. I am from Germany and my home town is called Weinstadt Endersbach. I have been living there since I was born, but right now, I am on an exchange year in the United States in the state Kansas. Many different factors like vacations with my family and short trips with my school made me interested in different cultures. Learning English since the first grade gave me many different views on the culture of America, its language, and school system. Yellow school buses, extracurricular activities, and the fact that you can choose most of your classes by yourself made me curious to experience all those different things in real life. After a long process of documents, finding a sponsor and preparing myself for the upcoming year, I let my dream come true.
Getting all the information about my host family happened two weeks before I went to the airport to fly over to the United States. Even if it was hard to leave all my friends and my family, leaving with a âsee you laterâ makes it much easier than a good bye. Out of all the states of America, I flew to the state Kansas, which is in the Middle West on a map. Cowboy boots and horses arenât even that untypical for my region.
Wanting to live a life like an American teenager also means going to school, doing homework and participating in tests. My High School is called Halstead High School and over 500 students visit those buildings daily. The school is definitely different than in Germany. Letâs just begin with the building, because mostly all the classes take place at a one-story building where every single student gets their own locker. Moreover, every teacher has their own classroom which is why every room looks individual and inviting to the students. Flowers, Christmas lights, posters and decoration for the different seasons make you feel more welcome and put you in a better mood over the day. Teachers arenât that strict compared to German schools and also joke around a lot. Having a conversation with a teacher I like is the same as speaking with a friend. Papers and school books are not really common anymore, because normally we get our assignments in an online classroom which we visit over a chrome book. The only classes where you really still need a pencil, paper and a school book are the math classes, because writing all those different equations on a document would make everything very complicated.
The school system between our two countries has many differences. One of those would be the different classes. Students need a specific amount of the main classes over their High school year. Deciding on their own school schedule makes it very easy to have a good overview which required classes you still need. Classes I needed to take as an exchange student, were math, English, government (Politics), US History and a Science class (Chemistry, Physics or Biology). To make your school day more fun you can choose two or three fun classes every semester. I decided to take the photo imaging class where I learn more about using the fundamentals of photography and decide how to choose the right settings. I really liked learning which lighting is best for the different angles and how to get different effects in pictures. The weight class and my culinary arts class makes my school day more fun. Cooking different types of meals and also learning more about the kitchen supplies and how to use them helps me to prepare myself for my future.
The American people mostly speak really fast and have kind of slang. Those factors are commonly those why foreign exchange students have to struggle with the language at the beginning. I didnât really struggle a lot with my vocabulary as I expected, even if I didnât know some important words. The knowledge of describing words and telling what you want helps to express your opinion. After almost more than half a year, my English improved a lot. I realize that every day new words pop up which I have never learned at school before. Being around people speaking their native language helps me to pick up new words really fast.
America is really popular for its food but not that much for the sports. Still, the extracurricular activities play an important role for the lives of every student. The motivation to join one of the seasonal sports is to get good grades. Only if you have a good grade average and a good social surrounding you can join the sport teams. Making friends is always an important point in an exchange year, because they help you in your classes, you have lunch buddies and also someone to be with you in your free time. The easiest way to find friends is to join one of the sports which I did ever since the first day. Starting with cross country, dance, basketball and finally softball I met so many lovely people in which I found some new best friends.
My personal favorite break was over Thanksgiving. Going on a road trip with my host family brought me many amazing memories. Visiting the Niagara Falls (Canada) and a spectacular view, or standing in front of the White House makes me smile every day. My all-time favorite is still New York City with all those amazing skyscrapers and sights.
Quotes like âan exchange year is not a year in a life, it is a second life in a yearâ are totally true. I found here in the middle of nowhere, also known as the Wild West, my second home and a new family. Events like Prom, a winter formal or my upcoming graduation with the typical gowns and hats from the movies make my experience much more amazing than it already is.
I experienced many events like Prom and Graduation which are really famous in American movies. Having my summer break now makes me think about my whole year again. I really enjoyed being in a completely different country for a whole year, learning the language and learning to appreciate more. I can tell every student who is thinking about an exchange year to really do it, because those experiences help you in so many different ways. There will always be people who tell your parents that they would never send their children to a different country at the age of 15 now 16. I simply ignored all those people and now I am really happy about it. Remember: Just do it, because you only live once.
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Austausch mit Arnedo, La Rioja, Spanien
Anfang MĂ€rz wurden RGW-SchĂŒler der Klassenstufen 8-11 von ihren Austauschpartnern der Partnerstadt Weinstadts, Arnedo aus der Weinanbauregion La Rioja, in Nordspanien besucht. Wir hatten in Deutschland eine sehr schöne Woche mit vielen AktivitĂ€ten, und dementsprechend glĂŒcklich waren die Teilnehmer auch, als es frĂŒh morgens am 15. Mai endlich Richtung Spanien losging, um die Spanischen Partner zu sehen.
Obwohl der Besuch der Spanier erst knapp zwei Monate zurĂŒcklag, hatte jeder jeden anderen vermisst. Folglich war auch die Freude riesig, als wir die Partner nach unserem Flug nach Bilbao und der anschlieĂenden zweistĂŒndigen Busfahrt endlich wiedersahen. Das straffe Programm begann nach einem freien Nachmittag am Ankunftstag mit dem Empfang des Schulleiters an der Partnerschule IES Celso Diaz und Einblicken in den spanischen Unterricht. An offiziellen Terminen fehlte es nicht, danach empfing uns der BĂŒrgermeister von Arnedo, wir besichtigten die berĂŒhmten und sehenswerten Höhlen der Partnerstadt und ein Museum, in dem wir viel ĂŒber die Geschichte der Region und die Geschichte Arnedos lernten. Weitere ĂŒber die Woche verteilte AktivitĂ€ten waren der Besuch einer Stierkampfarena, einer Schuhfabrik â da Arnedo sehr bekannt fĂŒr seine handgefertigten Schuhe ist â und das gemeinsame Paella Kochen in der Schule. Mit den spanischen Partnern unternahmen wir AusflĂŒge in die nahegelegene GroĂstadt Bilbao und die Hauptstadt der Verwaltungsregion La Rioja namens Logroño. Dort starteten wir den Tag mit einem traditionellen âchocolate und churrosâ FrĂŒhstĂŒck, bevor es zum Empfang beim Kultusministerium und zum Parlament ging. Trotz der vielen AktivitĂ€ten in der Gruppe hatten wir
noch viel Zeit zur freien VerfĂŒgung. Am Letzten Tag des Aufenthalts, dem beliebig gestaltbaren Samstag, an dem sogar ein paar an den Strand fuhren, wurde der Austausch mit einer gemeinsamen Feier in einem Restaurant, wo alle die Zeit mit den jeweiligen anderen noch genossen und wir viel SpaĂ hatten, abgeschlossen.
Da die Woche im GroĂen und Ganzen nicht hĂ€tte besser laufen können, war also auch die Trauer groĂ, als wir am Sonntag dem 21. Mai frĂŒh morgens mit dem Reisebus Arnedo wieder Richtung Bilbao verlieĂen. Jedoch hoffen wir alle, dass unsere Freundschaften möglichst lange erhalten bleiben, und wer weiĂ, ob man sich vielleicht noch einmal begegnet: Manche haben einen Wiederbesuch Arnedos bereits im Visier.
Silvan Ergican, 8c
Mit etwas VerspĂ€tung, aber das ist ja kein Problem, hier der Bericht ĂŒber die Sprachfahrt England mit Frau Munro und Herrn Arnold!
Anfang April durften 30 SchĂŒlerinnen und SchĂŒler der Klassenstufen 7 und 8 des Remstalgymnasiums ihre Austauschpartner aus Parthenay, der Partnerstadt Weinstadts, bei sich zu Hause begrĂŒĂen und ihnen das Leben im Remstal und den Schulalltag an ihrem Gymnasium zeigen.
Dem Besuch der Franzosen in Deutschland war im Februar ein einwöchiger Aufenthalt in Parthenay (Westfrankreich) vorausgegangen, so dass die Wiedersehensfreude groĂ war, als der Bus mit den ersehnten GĂ€sten am Bildungszentrum eintraf. Eine Woche voller EindrĂŒcke stand nun bevor, privat in den Gastfamilien oder auch als Gruppe mit den Begleitlehrern.
Nach der offiziellen BegrĂŒĂung durch die Schulleitung am Montag wurde im Verlauf der Woche in den Unterricht hineingeschnuppert, Stuttgart mit dem Mercedes-Benz Museum und dem Fernsehturm erkundet, gebowlt und Ludwigsburg besichtigt. Auch ein Besuch im Beutelsbacher Rathaus inklusive Empfang mit Brezeln und Apfelschorle wurde den GĂ€sten aus der Partnerstadt ermöglicht.
So waren nicht wenige traurige Gesichter zu sehen, als es nach einer Woche wieder hieĂ, Abschied zu nehmen. Was bleibt, sind vielversprechende deutsch-französische Kontakte, denn die am meisten gestellte Frage nach der Abfahrt der Franzosen war: „Wie kommen wir da schnell wieder hin?“. In diesem Sinne: Vive l’amitiĂ© franco-allemande – Es lebe die deutsch-französische Freundschaft.
